株式会社トモノカイ

こんにちは！トモノカイ学生スタッフのいこまです。今回はトモノカイで学生インターン生として活躍中のこうちゃんにインタビューをしました！こうちゃんさんの基本プロフィール大学：慶応義塾大学4年（取材当時）主な仕事内容・全社リーダー：全社学生スタッフの統括、育成、採用担当・講師求人部門リーダー：部門学生スタッフのマネジメント、塾講師ステーションのマーケティング、organicプロジェクトリーダー・探究部門スタッフ：副教材のwebマーケティング社会に貢献するためにートモノカイに入ったきっかけを教えてください。インターン生の裁量権が大きい！と明言している求人を見て惹かれました。僕は当時、ビジネスを通...

こんにちは！トモノカイ学生スタッフのいこまです。今回はトモノカイで学生インターン生として活躍中のすぎちゃんにインタビューをしました！すぎちゃんさんの基本プロフィール大学：上智大学4年主な仕事内容：国際バカロレア認定校に入学したい受験生を対象とした入試対策コースのカリキュラムや教材作成、教師のマネジメント業務。1年生の4月から長期インターン生にー長期インターンを始めたきっかけを教えてください。高校生のときに、トモノカイの先輩に誘っていただきました。国際関係系のNPO団体が主催しているキャンプに参加した時のことです。その先輩はトモノカイのインターンの他に、NPO団体にも所属していたみたいです...

こんにちは！トモノカイ学生スタッフのいこまです。今回はトモノカイで学生インターン生として活躍中のぺいさんにインタビューをしました！ぺいさんの基本プロフィール大学：東京大学4年（取材当時）主な仕事内容：オンライン家庭教師とプログラミングの家庭教師のマーケティング戦略の立案と実行。 具体的には、 リーダーとして事業計画を作ったり、メンバーのマネジメント、業務円滑化のための仕組み構築などを行ったりする。また、 プレイヤーとしてはサービス内容改善などのプロダクト設計や、SEO・サイトUI/UX改善・広告運用などのプロモーションを行う。マニュアル通りのアルバイトは嫌いだった ーぺいさんがインター...

こんにちは！トモノカイ学生スタッフのいこまです。今回はトモノカイで学生インターン生として活躍中のゆっきーさんにインタビューをしました！ゆっきーさんの基本プロフィール大学：国際基督教大学4年（取材当時）主な仕事内容：東大家庭教師友の会のマーケティング戦略策定・実行からチームマネジメントまで、様々なことに取り組んでいます。また、全社学生リーダーとして、学生インターン生約50名のマネジメントにも携わっています。自分流の肝の据わらせ方ーゆっきーさんはどうしてインターンを始めたのですか？私は経済的にバイトをしなければいけませんでした。でも、浪人時代に既にホテルの接客業を経験していたので、どうせやら...

こんにちは！トモノカイ学生スタッフのいこまです。今回はトモノカイで学生インターン生として活躍中のさわっちさんにインタビューをしました！さわっちさんの基本プロフィール大学：慶応義塾大学4年（取材当時）仕事内容：WebページやWebコンテンツの改善を通して、オンライン東大家庭教師友の会の生徒様を増やす仕事受験に失敗、大学に入って感じたのは焦りだったーさわっちさんはどうしてインターンを始めようと思ったんですか？そうですね、インターンを考え始めたきっかけは、大学に入って感じた焦りです。私は受験に失敗して、第一志望ではない大学に進学しました。そこで、内部進学や推薦の人たちを見て、「ああ、私ってこの...

　こんにちは！株式会社トモノカイの学生インターン生の生駒です。 今回はインターン生密着取材シリーズ第１弾です！ トモノカイでは多くの大学生がインターン生として働いていますが、普段どんな様子で仕事をしているのかさっそくチェックしていきましょう！今回密着取材に協力してくれるのは3か国語を巧みに操る大学生Mさんです！【Mさんの基本プロフィール】大学：慶応義塾大学 3年（取材当時）仕事内容：大学生向けバイト紹介サイト「t-news」の利用者増加のために奮闘中。サークル団体さんや学生団体と提携し、t-newsのサービスの紹介、登録協賛などを通してt-newsの利用者数を増やす仕事。自慢できること：...

こんにちは！新卒2期生のいけちゃんこと、池田です！最近、社外でコーチングやワークショップなどの活動範囲を増やしているのですが、面白いものは積極的に社内に導入していこうと日々企んでいます。笑その一環として、社内でワークショップを開催しました！ずっと社内で何か面白いことができないかなーと思っていた時に、ちょうどプライベートで参加していた「アクティブ・ブック・ダイアローグ（通称：ABD）」のワークショップが面白かったので、社内でも開催してみました。今回は、「アクティブ・ブック・ダイアローグ」とは何なのか、実際やってみてどうだったのかなど、ざっくばらんにご紹介したいと思います！これからアクティブ...

こんにちは！株式会社トモノカイでインターンをしています、慶應義塾大学文学部1年の木伏悠斗(きぶしゆうと)です！早いものでもう3月、出会いと別れの季節が近づいてきました。トモノカイでも3月をもって卒業されてしまう先輩方がたくさんいらっしゃいます。ついこの間入社したばかりで右も左もわからない僕が、先輩方が卒業してしまう前にトモノカイのことを色々教えてもらいに行ってきました！卒業生紹介角田和正さん：早稲田大学社会科学部4年、勤務歴3年石井稜さん：慶應義塾大学理工学部修士2年、勤務歴3年相澤研吾さん：慶應義塾大学理工学部4年、勤務歴3年前垣遼さん：法政大学法学部4年、勤務歴1年なぜトモノカイに入...

こんにちは！株式会社トモノカイ、HRブランディングチームの前垣です。今回、私が長期有給インターンをしている株式会社トモノカイで得た気づきなどをお伝えしたく、「もし自分がインタビューを受けたら」という想定で記事を書きました。私が1年勤めたインターン先は、学生がちょっと特別な存在として仕事をしています。今回は、そんな場所で自分がやっていた「学生の採用活動」と「そこで学んだこと」をお伝えできればと思っています。どこが特別なの？トモノカイでのインターンは、何が特別なのでしょう？トモノカイの長期インターン生は「学生スタッフ」と呼ばれており、アルバイトでも、正社員でもないポジションにいます。この学生...

こんにちは。株式会社トモノカイ学習デザイン部門の大竹・熊崎です。私たちは2018年に新卒3期生としてトモノカイに入社し、学校教育を改革するためのプログラムやサービスを開発し、学校へ導入しています。今回は私たち2人が担当する仕事である「学習メンタープログラム」を通して得た“気づき”についてお話したいと思います！本題に入る前に…Q.　そもそも 「学習メンタープログラム」とは？A.　難関大生が「学習メンター」と呼ばれる講師として、放課後の中高生の学習をサポートするプログラムです。学習メンターが「生徒さんのななめ上の存在」となり、教科指導に加え勉強方法のアドバイスや、進路相談を行っています。大学...

株式会社トモノカイ　HRブランディングチームの前垣です。今回は、社員と同じマインド・業務スキルを求める長期インターンで働く学生たちをご紹介します。トモノカイとはトモノカイは2000年の設立から、難関大生のデータベースを圧倒的強みに、教育ドメインにおいて様々な事業展開を行なってきた会社です。 トモノカイの特徴の１つは、学生インターンの在籍数。学生約50名が在籍しており、この数は長期有給インターン市場では最大級となっています。学生インターンの担当する業務は多岐にわたり、・自社が運営するメディアの会員獲得に向けた営業・Webページの企画・作成・分析・改修・会員15万人に見られるような記事執筆...

株式会社トモノカイ　学生メディア部門の染谷です。前回、現役大学生15万人（※2018年6月末時点）が会員になっているメディア「t-news」をご紹介してまいりました。今回は後編ということで人にスポットを当てて紹介をしていきます。前編はこちらから学生メディア部門とは株式会社トモノカイでは人材のマッチングを行う家庭教師、塾講師、留学生支援部門や、学校向けに学習プログラム支援を行う学習デザイン部門、そして私たち学生メディア部門があります。学生メディア部門は、大学生向けのコンテンツや情報提供、アルバイト紹介を行いながら、会員を集める機能を持っております。そんな私たちのチーム構成は、以下４チームと...

再度、ご覧頂きありがとうございます。株式会社トモノカイ　講師求人部門の小嶋です。前回のブログ記事に引き続き、講師求人部門の説明をしますので、しばしお付き合いください。まずは人員構成！講師求人部門には以下の属性のメンバーが働いています。（2018年7月5日現在）・総合職：８名・一般職：３名・事務アルバイト：４名・インターンの大学生：８名さらにいうと男性の人数は以下の通りです　※あえて男性の人数を公表している点はお察しください・総合職：７名・一般職：１名・事務アルバイト：１名・インターンの大学生：５名もっと部門のイメージを具体的に伝えるため年齢層でいうと・・・・10代：１名・20代：14名・...

こんにちは。株式会社トモノカイ　講師求人部門の小嶋です。部門内の社員では社歴が比較的長い私が講師求人部門のご紹介をします。私たちの部門ってどのような事業をしているのか、どのような体制なのか、どのような想いで仕事をしているのか、簡単にまとめましたので、５分ほどお付き合いください。私たち講師求人部門は学習塾業界をお客様に、学習塾に特化した求人サイト「塾講師ステーション」の運営を2006年より行っています。ちょっとだけ具体的な数字を出すと、日本全国には学習塾が約50,000教室ありますが、そのうち約12,000教室の学習塾に現在も塾講師ステーションをご利用して頂いています。ザックリ言うと日本全...

トモノカイの川口といいます。この会社では8年なので、古株ですね。学習デザイン部門で、大学体感プログラムという活動を主に手がけています。今回自分が何かを書く、ということで何を書こうか、と考えました。この会社の良いところとかは、これまでのメンバーが語ってくれているとおりです。だから、僕が同じようなことを言っても仕方ありませんね。僕は、少し違った角度でこの会社のことを書きます。「いかに教育をしっかりやっていこうと考えているか」の姿勢。これが少しでも伝われば嬉しいです。 ◆教育に対して真剣だからこそ、ビジネスの力を使う我々は、「教育×ビジネス」という言葉を掲げており、人を豊かにすること、社会を豊...