Taiki Kondo

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面白さを求めて

私のアピールポイントとして、私の長所についてお話ししたいと思います。私の長所は自分が持っている知識を分け隔てなく丁寧に教えられることだと考えています。私は幼少の頃から、勉強等を人に教え、理解してもらうことに喜びを感じていました。なぜなら、その結果人から感謝され、人の成長を感じることができるからです。この経験から私は自分が持っている知識を人に与えることを進んで行うようになりました。アルバイトでは個別

未来

この先やってみたいこと

未来

学生時代、様々なインタラクティブコンテンツやプロダクトを制作しました。実際にユーザが体験して、感動してもらえうようなコンテンツを作ってみたいです。具体的には、インスタレーションやインタラクティブコンテンツを制作してみたいです。

2021年3月

公立はこだて未来大学 大学院

システム情報科学研究科・メディアデザイン領域専攻

2021年3月

・研究内容 私は研究室で「プロジェクションマッピングを用いた文化財の新しい展示方法の検討」というテーマに取り組んでいます。プロジェクションマッピングには従来のスクリーンに投影する映像表現とは違った、新しい表現方法があると言えます。そこで私は、そのプロジェクションマッピングを博物館に展示されている文化財に投影することを考えました。プロジェクションマッピングを利用することで今までとは一味違ったITを用いた展示を行うことができ、今まで以上に鑑賞者の興味を引くような展示ができると考えました。

公立はこだて未来大学 大学院

システム情報科学研究科・メディアデザイン領域専攻

2021年3月

・研究内容 私は研究室で「プロジェクションマッピングを用いた文化財の新しい展示方法の検討」というテーマに取り組んでいます。プロジェクションマッピングには従来のスクリーンに投影する映像表現とは違った、新しい表現方法があると言えます。そこで私は、そのプロジェクションマッピングを博物館に展示されている文化財に投影することを考えました。プロジェクションマッピングを利用することで今までとは一味違ったITを用いた展示を行うことができ、今まで以上に鑑賞者の興味を引くような展示ができると考えました。

文化財プロジェクションマッピング

2019年10月

うつし夜

2017年4月

おさらば

2016年11月

Future Well

2016年10月

2017年10月
-
2019年6月

教員(Intern)

2017年10月 - 2019年6月

小学生〜中学生までの生徒を相手に個別で授業を行いました。教えるのは主に数学や英語でした。生徒を飽きさせないような授業を心がけ、楽しく学べるような環境づくりに努めました。

2017年10月 - 2019年6月

小学生〜中学生までの生徒を相手に個別で授業を行いました。教えるのは主に数学や英語でした。生徒を飽きさせないような授業を心がけ、楽しく学べるような環境づくりに努めました。


スキルと特徴

processing, arduino

0

C言語 初心者レベル

0

openframeworks(少し)

0

Accomplishments/Portfolio

文化財プロジェクションマッピング

2019年10月

うつし夜

2017年4月

おさらば

2016年11月

Future Well

2016年10月

Awards and Certifications

準中型自動車免許(5t限定)

2016年3月


言語

英語 - 日常会話